Otra semana del "COLE EN CASA" que se ha pasado ya, ¡qué rápido! ¿Cómo os encontráis hoy? Nos imaginamos que con ganas de disfrutar del fin de semana en familia. Veamos que nos cuenta hoy nuestro amigo SOLETE.
Y las ACTIVIDADES que tenemos preparadas para hoy son:
Y para terminar nuestra semana del AGUA os vamos a plantear tres actividades que podéis realizar el fin de semana:
1. "PESCAMOS". Os vamos a proponer un juego de pescar para practicar un poco la motricidad. Os dejamos como ejemplo uno con letras y otro con gomas de pelo, pero podéis hacerlo con lo que se os ocurra. Si es muy difícil con palillos, podéis utilizar pinzas u otra cosa que se os ocurra.
2. "EL CICLO DEL AGUA". Como ya vimos en el cuento, las gotas de agua están todo el día viajando, van de las nubes al río o el mar, luego vuelven a las nubes... Os vamos a proponer hacer el siguiente experimento.
3. "GUERRA DE AGUA". Y para terminar, aprovechando el calor que está haciendo estos días... ¿Qué os parece si hacemos una "guerra de agua"? Coged globos o pistolas de agua, o cualquier cosa que se os ocurra y...¡a mojarse!
- Empezamos como siempre con una canción con las manitas; es muy fácil pero la podéis repetir varias veces para que la aprendáis: se titula "Dos palomitas"
- Hoy vamos a jugar un poco con los instrumentos musicales, yo sé que sois muy listos y sabéis estar atentos... a ver qué tal lo hacéis... haz clic en la imagen para jugar:
- Y ahora ya estáis preparados para tocar el piano:
- Y para terminar seguro que os acordáis, jugamos a ser .... ¡enanitos!
Teneis que andar al ritmo de la música y agachaditos como si fueseis enanitos:
Bueno pezqueñines, espero que hayáis disfrutado con los juegos de hoy, hasta la semana que viene.
¡Hola chicos/as! Esta semana ya tenemos los carteles de medio ambiente que hemos enviado al concurso para que veáis el resultado... os encantarán y además os recuerdo que desde CEHS estamos haciendo un padlet con nuestras fotos y la vacuna para curar al planeta y no os olvidéis de hacernos llegar las fichas de observación de animales o plantas que encontréis por Villamediana.
Y para terminar este VIERNES, tenemos todos vuestros trabajitos de la semana. Han sido un montón, así que las Seños y SOLETE estamos HAPPY. ¡Buen trabajo pequeños campeones! Os mandamos miles de besos voladores. 😘💋😘💋😘💋
¿Preparados para comenzar el día? Primero queremos recordaros que hoy es el último día para mandar audios a la radio. Nos encanta escucharos todas las semanas las cositas tan interesantes que contáis. Así que...¡Animaros y participar! Y ahora vamos a ver qué quiere contarnos hoy SOLETE.
Y ahora vamos a trabajar un poco. Las ACTIVIDADES que os proponemos hoy son:
- ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE "VERBOS ESTAR Y CORTAR".
... y si no pudieséis descargarlo, podéis verlo desde el blog (pero no funciona de manera interactiva), así que tendríais que ir haciéndole vosotros las preguntas a los niños.
Una vez descargado pinchamos en la flecha AMARILLA que encontramos abajo a la derecha. A continuación, pinchamos donde pone: ESTAR o donde pone CORTAR, dependiendo de cual queramos practicar, y ya tenemos acceso a las imágenes.
Dentro de cada lámina tenéis tres preguntas:
Pinchamos en la pregunta ¿Quién es? Dejamos un tiempo para que nuestros hij@s respondan. Una vez respondan pinchamos en el círculo verde para comprobar la respuesta.
Pinchamos en la pregunta ¿Qué hace? Y hacemos lo mismo que antes.
Pinchamos en la pregunta ¿Dónde está?
Vuestras maestras de Audición y Lenguaje os echan de menos.
Ahora vamos a hacer un trabajito. Debemos completar las series, pero antes hay que recortar las imágenes de la parte inferior para poderlas poner en su orden correspondiente. Así también practicamos recortando, que ya sabéis hacerlo genial. (Si no disponemos de impresora, podemos dibujarlos o hacer series con otros elementos que dispongamos en casa.)
Y aquí seguimos con nuestras actividades relacionadas con el AGUA. Primero vamos a escuchar la CANCIÓN "El agua viene, el agua se va".
Y ahora os vamos a proponer un experimento. Como dice la canción el AGUA puede estar en forma:
LÍQUIDA. Por ejemplo: cuando nos la bebemos.
SÓLIDA. Cuando estos días hemos hecho cubitos de hielo, el agua se ha enfriado tanto que estaba muy dura. ¿A que sí?
GASEOSA. Aún no lo hemos visto, así que el experimento de hoy va a ser que pongáis, con ayuda de los papás, agua en una tartera y lo calentéis en la cocina a ver qué le pasa al agua. ¡Estad atentos y contadnos!
Aquí estamos otra vez, os veo a todos guapísimos y super mayores. Esta semana vamos a cantar y a bailar con los animales de nuestra granja y alguno más😜. ARE YOU READY? 🎶🎸🎹🎼🎷🎤🎶
¿Cómo os encontráis hoy? Ya estamos a mitad de semanita, hoy es MIÉRCOLES. Acordaros de señalarlo y pintarlo en nuestro calendario de la Asamblea. Veamos qué os quiere contar hoy SOLETE.
Ahora nos toca trabajar un poquito. Las ACTIVIDADES de hoy son:
- EXPERIMENTO "¿CUÁL SE DERRITE ANTES?" - LA LETRA O
Como estos días estamos viendo cositas nuevas sobre el agua, hoy vamos a hacer un experimento. ¿Os acordáis que ayer os pedimos que metieseis 4 cubitos de agua a congelar para hacer hoy un experimento? Pues llegó la hora de sacarlos y hacerlo. Aquí os dejamos un vídeo explicándoos lo que vamos a hacer.
La semana pasada hicimos unas actividades con la letra A. Así que hoy vamos a presentaros otra letrita, es la letra O.
Y como hicimos el otro día, vamos a aprendernos una canción con palmas de la letra O. ¿Preparados?
Y ahora os vamos a proponer unas actividades que podéis hacer a lo largo de estos días para trabajar la O:
En una bandeja echamos pan rallado, sal, arena o como ya habéis hecho algunos, con cola coa (siempre estará más sabrosa) y hacemos el trazo de la O. Aquí podéis ver cómo se hace.
También podemos hacerla con plastilina.
Podemos crear una O gigante con juguetes, cojines...
Podemos hacerla también en una cartulina o folio y dibujar cosas que empiezan por la letra O, como ORUGA.
Y por último, como esta semana estamos con las GOTAS de agua... Os vamos a dejar la palabra "GOTA" para que podáis buscar la letra O y colorearla o decorarla.
Para
esta sesión de psicomotricidad necesitaremos cojines o sillas y algún
dispositivo dónde poder poner música y reproducir un vídeo. ¿Estáis listos? Pues…¡a jugar!
♥¡LA ESTATUA!
Este
juego lo podemos hacer por la calle, mientas damos un paseo. El adulto cuenta
hasta 10 mientras el niño corre delante de él. Y luego dice: -“Estatua”
El
niño se quedará quieto, hasta que llegue el adulto y “lo examine”. Si se mueve
antes, se cambian los papeles.
♥ EL ENCUENTRO
Para este juego aprovecharemos el contorno de un parque, ya que podemos utilizarlo, lo rodeamos y jugamos. Para comenzar, el adulto y el niño se colocan espalda con espalda, se cuenta... ¡una, dos y tres! Y cada uno avanza hacia delante rodeando el parque en sentido contrario, está prohibido ir hacia atrás.
Cuando se encuentran frente a frente, el adulto intenta pillar al niño, que no puede retroceder. El juego continúa así, dando vueltas al parque y cada vez que se encuentren, intentamos pillarlo. Cuando suceda, se la quedará el niño.
♥ EL JUEGO DE LOS COJINES:
Es como el juego de las sillas tradicional, pero para ponérselo fácil a los peques, usaremos cojines. Necesitaremos varios cojines, varios jugadores y... ¡música!
Todos bailamos mientras la música suena y cuando se pare, cada uno buscará un cojín, el que se quede sin cojín "pierde" esa partida, pero sigue jugando.
Podemos colocar los cojines repartidos por el espacio, en forma circular, algunos sobre el sofá y otros por el suelo... Y luego, iremos retirando cojines, para que cada vez sea más difícil conseguir uno. Así hasta dejar sólo un cojín.
Podemos utilizar la canción del "Baile de la ranita" del siguiente juego (abajo lo tenéis), para que los niños la vayan conociendo y luego les resulte más fácil bailarla.
♥ EL BAILE DE LA RANITA:
Acabamos los juego imitando a las ranitas. Haremos todos los pasos e iremos al ritmo, así que todos... ¡A bailar!
¿Qué tal ese safari fotográfico que hicimos la semana pasada? ¿Habéis completado el álbum de animales?Seguro que sí. Esta semanita, nos vamos a ir de pesca con nuestro amigo Amador, el pescador, ¿os apetece venir?
El juego es muy sencillo, tenéis que mover la barca de Amador con el ratón de un lado para otro. Cuando aparezca el pez que debéis pescar, tenéis que hacer clic, con el botón izquierdo del ratón y mantenerlo presionado para que baje la caña y coger el pez.
Antes de empezar a jugar, os sale una pantalla donde aparece la cantidad y la foto del pez que tenéis que pescar.
Vamos a por el MARTES peques. Creo que hoy estáis un poco dormidos 😴😴, así que antes de empezar poneos de pie, dad 10 saltos, haced una croqueta en el suelo y ya podemos comenzar.
Las ACTIVIDADES que os proponemos para hacer hoy son:
- CUMPLEAÑEROS DEL DÍA - ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE "CARRERA DE GUSANOS"
Como esta semana estamos trabajando cositas sobre el AGUA, os vamos a proponer dos actividades muy sencillas:
"FLOTA O SE HUNDE". El aire hace que las cosas floten, por eso cuando un objeto tiene aire dentro y lo metemos en agua enseguida se queda flotando en ella; en cambio, cuando un objeto no tiene aire en su interior, entonces se hunde.
Por ejemplo: Si yo meto un PATITO a la bañera, como está lleno de aire y es muy ligero, siempre se queda flotando en el agua. Vamos a investigar un poquito. Os vamos a dejar un trabajito muy sencillo. Tenéis que llenar un caldero de agua o el lavabo y probar si los objetos que aparecen flotan o no. Luego podréis probar con todas las cosas que se os ocurran.
"AYUDEMOS A LAS GOTITAS". Y el otro trabajito que vamos a hacer es ayudar a una nube a quiere echar las gotitas de agua que tiene para provocar la lluvia y que las plantas y los árboles se hagan grandes. ¿Le ayudáis?
Y para terminar el día Pequechefs, ¿qué os parece si hacemos unos helados súper ricos para merendar? 🍧🍧
Los podéis hacer ahora y así para la hora de la merienda ya os los podéis comer, porque hay que dejarlos enfriar unas horitas en el congelador. ¿Os animáis? Mandadnos fotitos de vuestros "momento cocina".
Además de los helados tan ricos que hemos preparado, meted 4 cubitos más de agua para un experimento que haremos mañana. ¡Hasta mañana campeones!
Ya estamos de vuelta chicos. ¿Cómo ha ido el fin de semana? ¿Qué habéis hecho? Las Seños hemos salido de paseo, leído algún que otro libro, hemos cocinado, hemos jugado... y un montón de cosas más.
Se acerca el 5 de junio, el Día Mundial del Medio Ambiente y como colegio CEHS que somos (y ahora más que nunca), queremos proponeros las siguientes actividades. Ahora mismo estamos todos muy pendientes de una vacuna para ganar la batalla al COVID-19, pero nuestro planeta también necesita una vacuna para sanarlo y está en nuestras manos, en las tuyas también.
¿Qué vacuna se te ocurre para salvar a nuestro planeta?
La idea es que cada alumno se haga una foto con un cartel que ponga "Mi vacuna del planeta es... no usar tanto papel/reciclar/no usar tantos envases... y la suba a la siguiente dirección de Padlet:
Podéis votar y la foto más votada se mandará al CEHS. TENÉIS HASTA EL 4 DE JUNIO PARA ENVIAR LA FOTO, PERO TENIENDO EN CUENTA QUE SE ELEGIRÁ LA FOTO MÁS VOTADA YO NO LO DEJARÍA PARA EL ÚLTIMO DÍA. En el siguiente link está aún más explicado...
Además, como cada lunes, desde el Ayuntamiento de Villamediana nos proponen hacer un censo de especies de flora y fauna silvestres de nuestra localidad. Si pincháis en la imagen accederéis a la información.
Las ACTIVIDADES que tenemos preparadas para hoy son:
- RADIO - CUMPLEAÑERO DEL DÍA
- CUENTO "SOY UNA GOTA"
- POESÍA "LA GOTA DE AGUA" - ABECEDARIO FONÉTICO
- INVITADOS ESPECIALES Pero antes de comenzar a trabajar... ¡Bailemos con la canción de esta semana!
El 5 de junio se celebrará el "Día Mundial del Medio Ambiente". Somos un colegio CEHS y estamos convencidos de que seguro que tenéis un mensaje/eslogan que poder compartir con todos nuestros oyentes para que nos ayuden a cuidar a la naturaleza.
Hola, me llamo... soy de la clase de...
Mi vacuna del planeta es... reciclar/ ir más en bici/ cuidar las plantas...
Lo enviáis a radiogonzalodeberceo@gmail.com, antes del jueves 28 de mayo a las 14h. Os recordamos que podéis escuchar el programa de radio de esta semana clicando en la siguiente imagen:
Después de escuchar el cuento "SOY UNA GOTA" y de ver cómo viajan las gotitas de agua, ahora vamos a aprendermos una poesía que se titula "LA GOTA DE AGUA". Esperemos que os guste. Os la dejamos también con PICTOS para que sea más fácil aprenderla.
¿Os acordáis que al principio del "Cole en Casa" vimos el abecedario fonético? Pues Andrea nos ha preparado un vídeo para que lo repaséis con ella por lo menos dos veces a la semana. ¿Os animáis?
Hoy, como invitado especial, tenemos a Ángel Carreira. Ángel es presentador de un programa de Antena 3. Cuando nosotros encendemos la televisión los fines de semana para ver las noticias de lo que ha pasado en el mundo, entonces él nos lo cuenta.
Y ha decidido mandarnos un mensaje muy especial. Muchas gracias Ángel.
Ahora os vamos a proponer unas adivinanzas, a ver si descubrís qué es. Solo os daremos una pista: son animales.
Os vamos a dejar un enlace para que os podáis descargar alguna de esas adivinanzas. Os proponemos que elijáis la que más os guste, la decoréis, os la aprendáis y nos mandéis un vídeo diciéndonosla. (Podéis imprimirla o simplemente dibujarla en un folio y que los papis o mamis nos la escriban).
¿Qué tal pasasteis las fiestas de San Isidro? Al menos una hora salisteis, ¿no?
- Empezamos como siempre con una canción "Pipo y Kiko" pero en vez de con las manos hoy con los pies... ¡atentos! Sentaros en una silla para hacerla.
- Vamos a ver si es verdad que sabéis diferenciar sonidos fuertes y suaves. Solo tenéis que entrar y elegir cómo son cada uno de ellos y al terminar os dirá si sólo lo queréis corregir o también enviármelo. Para enviarmelo solo tenéis que elegir esto y poner a: auretam01@larioja.edu.es
- Un juego para quienes quieran: Song maker
- Y para terminar... ¡una sorpresa por San Isidro! ¿Bailamos jotas? Solo tenéis que coger una escoba o fregona y dar vueltas como los nenes villametrenses del vídeo:
Bueno batitas rojas espero que lo hayáis pasado genial con los sonidos y la jota. Hasta la semana que vieneeeeeee.
Para terminar la semanita y después de todo lo que habéis trabajado, que sabemos que ha sido mucho...vamos a relejarnos con un Cuento-masaje. Acordaros cómo lo hacíamos en clase. Nos ponemos de dos en dos, uno se tumba y el otro le va a dar un masaje en la espalda, luego cambiaremos, ¿eh?
Este
juego lo podemos hacer por la calle, mientas damos un paseo. El adulto cuenta
hasta 10 mientras el niño corre delante de él. Y luego dice: -“Estatua”
Para este juego aprovecharemos el contorno de un parque, ya que podemos utilizarlo, lo rodeamos y jugamos. Para comenzar, el adulto y el niño se colocan espalda con espalda, se cuenta... ¡una, dos y tres! Y cada uno avanza hacia delante rodeando el parque en sentido contrario, está prohibido ir hacia atrás.
Podemos colocar los cojines repartidos por el espacio, en forma circular, algunos sobre el sofá y otros por el suelo... Y luego, iremos retirando cojines, para que cada vez sea más difícil conseguir uno. Así hasta dejar sólo un cojín.
Por ejemplo: Si yo meto un PATITO a la bañera, como está lleno de aire y es muy ligero, siempre se queda flotando en el agua. Vamos a investigar un poquito. Os vamos a dejar un trabajito muy sencillo. Tenéis que llenar un caldero de agua o el lavabo y probar si los objetos que aparecen flotan o no. Luego podréis probar con todas las cosas que se os ocurran.
El 5 de junio se celebrará el "Día Mundial del Medio Ambiente". Somos un colegio CEHS y estamos convencidos de que seguro que tenéis un mensaje/eslogan que poder compartir con todos nuestros oyentes para que nos ayuden a cuidar a la naturaleza.
